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SUMMARY:Hochschullehrende als wissenschaftliche\, pädagogische – und pol
 itische Akteur*innen?
DESCRIPTION:Wir wollen mit Bezug auf aktuelle empirische und theoretische A
 rbeiten aus verschiedenen Forschungssträngen die Frage diskutieren\, ob u
 nd inwiefern Demokratiebildung eine Querschnittsaufgabe der Hochschullehre
  sein kann\, und dann gemeinsam die Rolle/n von Hochschullehrer*innen refl
 ektieren.
LOCATION:Teltower Damm 118-122\, 14167 Berlin
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