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X-WR-CALNAME:Wissenschaft gegen Faschismus
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SUMMARY:Grundlagen Wissenschaftlichen Arbeitens
DESCRIPTION:Was bedeutet es\, an dieser Filmhochschule wissenschaftlich zu 
 arbeiten? Was versteht die Seminargruppe unter Kunstfreiheit? Was bedeutet
  es\, im Herbst 2026 die eigene Bachelor-Abschlussarbeit zu entwickeln\, z
 u entwerfen und zu schreiben? Welche Ressourcen braucht es\, um gut in die
 se abschließende Phase zu kommen? Und hat all das tatsächlich etwas mit 
 der Suche „nach den Ursachen des rechtsautoritären Rucks“ zu tun?\nUn
 ter welchen Bedingungen müssen diese Bachelorarbeiten entstehen? Welche M
 ittel sind nötig\, und was passiert eigentlich\, wenn etwas nicht funktio
 niert? Wenn die Lohnarbeit überhandnimmt\, die Miete zu teuer ist\, Krank
 heit oder Projektmittel gestrichen werden? Wie müssen Kunststudent:innen 
 ihre Abschlussphase organisieren\, und welche bestehenden Strukturen unter
 stützen oder verhindern diesen Prozess?\nMit Judith Wolfsbergers Beitrag 
 "Frei geschrieben: Mut\, Freiheit und Strategie für wissenschaftliche Abs
 chlussarbeiten" bewegen wir uns in diesem Blockseminar zwischen Machbarkei
 t und Sorge. Können wir uns am 21. und 23. Oktober von 10 bis 17 Uhr den 
 Ursachen von Schreibblockaden und dysfunktionalen Uni-Strukturen widmen un
 d dabei gemeinsam eine Grundlage für eine gelingende Abschlussphase finde
 n?
LOCATION:Raum 6204\, Haus 6\, Marlene-Dietrich-Allee 11\, 14482 Potsdam\, P
 otsdam
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/grundlagen-wis
 senschaftlichen-arbeitens-cc3ca5
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SUMMARY:Physik im Faschismus
DESCRIPTION:Die Entwicklung der Quantenphysik begann im Jahre 1900 und erre
 ichte ihren Höhepunkt während der Weimarer Republik in Deutschland. Wenn
  man sich bei der Vorbereitung einer Vorlesung über Quantenphysik auch nu
 r etwas mit den Personen hinter all den Namen beschäftigt\, die einem beg
 egnen\, befindet man sich sofort mitten in den Entwicklungen\, die zur gr
 ößten Katastrophe in der Geschichte Deutschlands und zu einem beispiello
 sen Niedergang der Physik in Deutschland führten. So eröffnet sich aus d
 er Physik heraus ein ganz besonderer Blick auf die deutsche Geschichte.\n\
 nDen Vortrag gibt Professor Gerhard G. Paulus
LOCATION:Großer Physikalischer Hörsaal\, Max-Wien-Platz 1\, 07743 Jena\, 
 Jena
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/physik-im-fasc
 hismus-2026-10-24
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SUMMARY:Vortragtsreihe "Wissenschaft gegen Faschismus" an der Uni Bayreuth 
 - 2. Termin
DESCRIPTION:Drei Impulsvorträge mit anschließend Diskussion\n- Prof. Dr. 
 Martin Ott: Auf dem Weg zur Macht: NSDAP Aggitation in Oberfranken 1930-32
 \n- PD Dr. Elena Köster: Wenn Gleichstellung zum Feindbild wird\n- Prof. 
 Dr. Natasha A. Kelly: Woke als Kampfbegriff
LOCATION:Kongressraum FZA\, Universitätsstraße 30\, 95447 Bayreuth\, Bayr
 euth
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/vortragtsreihe
 -wissenschaft-gegen-faschismus-an-der-uni-bayreuth-2-termin-7ff21a
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SUMMARY:Fascist Spaces / Faschistische Räume
DESCRIPTION:Im Januar 2025 sorgte Elon Musk bei den Feierlichkeiten zur Amt
 seinführung von US-Präsident Donald Trump für Bilder\, die weltweit fü
 r Aufsehen sorgten: Vor einem jubelnden Publikum zeigte er gleich zweimal 
 eine Geste\, die vielfach als Hitlergruß interpretiert wurde. Der Vorfall
  kann als Symbol verstanden werden für eine sich beschleunigende „globa
 le Faschisierung“ (Toscano) im 21. Jahrhundert.\n\nNeue Konzepte wie der
  „Spätfaschismus“\, der „Postfaschismus“ oder die „Faschisierun
 g“ versuchen\, diese Entwicklungen zu fassen. Sie beschreiben neue Forme
 n faschistischer Politik\, die sich nicht mehr allein national organisiere
 n\, sondern sich in digitalen Räumen und transnationale Netzwerke formier
 en\, und die durch die Verbindung von neoliberalen\, technologischen und a
 utoritären Machtstrukturen geprägt sind.\n\nVor dem Hintergrund dieser D
 ynamiken stellt sich die Frage: Wie entstehen die neuen Faschismen des 21.
  Jahrhunderts? Welche Räume besetzen sie – digital\, politisch und gese
 llschaftlich – und wie werden sie wiederrum von diesen Räumen geprägt?
  Und wie verändern sie unsere Vorstellungen von Demokratie\, Öffentlichk
 eit und Zusammenleben?\n\nMit unserer interdisziplinären Vorlesungsreihe 
 laden wir dazu ein\, den Faschismus des 21. Jahrhunderts als räumliche Pr
 axis zu untersuchen und aktuelle Erscheinungsformen gemeinsam aus untersch
 iedlichen wissenschaftlichen Perspektiven zu diskutieren.\n\nDie Reihe wir
 d von Prof. Dr. Imke von Maur und Prof. Dr. Jens Temmen organisiert.
LOCATION:Katholische Universität Eichstätt Ingolstadt\, Kap 006\, Eichst
 ätt\, Ingolstadt
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/fascist-spaces
 -faschistische-raeume-2026-11-09
END:VEVENT
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UID:event-499@wissenschaft-gegen-faschismus.de
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DTEND:20261111T170000Z
SUMMARY:Ausstellung „Wie geht es Dir? Zeichner*innen gegen Antisemitismus
 \, Hass und Rassismus“
DESCRIPTION:Im Haus 5 der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät ist ab dem
  11. November die Ausstellung „Wie geht es Dir? Zeichner_innen gegen Ant
 isemitismus\, Hass und Rassismus“ zu sehen. \n\n„Wie geht es dir?“ 
 – diese Frage stellten 48 Comicautor:innen ab Januar 2024 insgesamt 60 I
 nterviewpartner:innen. Ziel des Projekts war es\, der entstandenen Sprachl
 osigkeit nach dem terroristischen Überfall der Hamas und anderer Gruppen 
 auf Israel sowie dem darauffolgenden entsetzlichen Leid durch den Krieg in
  Gaza zu begegnen.\n\nIm Dialog mit Menschen\, die von Antisemitismus oder
  anderen Diskriminierungsformen betroffen sind\, sowie mit Personen\, die 
 sich mit menschenfeindlichen Ideologien auseinandersetzen\, entstanden kur
 ze gezeichnete Geschichten. Die Comics machen unterschiedliche Perspektive
 n sichtbar und schaffen Räume für Empathie\, Austausch und Reflexion.\n\
 nDurch das Bildungsprogramm des New Israel Fund Deutschland e.V. wurde in 
 Zusammenarbeit mit den Initiator:innen des Comicprojekts zudem ein pädago
 gischer Ansatz für die Arbeit mit der Ausstellung entwickelt\, der in unt
 erschiedlichen Workshops erfahrbar wird.\n\nDie Ausstellung wird bis Ende 
 März 2027 präsentiert und durch ein begleitendes Veranstaltungs-Programm
  ergänzt (Lesung\, Filmabend\, Workshops und Vorträge). Alle Hochschulan
 gehörigen sowie interessierte Besucher:innen sind herzlich eingeladen\, d
 ie Ausstellung zu besuchen.\n\nBeteiligte Organisator:innen: Saskia Schupp
 ener\, Mandy Hauser & Nico Leonhardt
LOCATION:Haus 5\, Marschnerstraße 29 E\, Leipzig
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/ausstellung-wi
 e-geht-es-dir-zeichner-innen-gegen-antisemitismus-hass-und-rassismus-313c2
 8
END:VEVENT
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UID:event-495@wissenschaft-gegen-faschismus.de
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DTEND:20261116T130000Z
SUMMARY:Vorlesen ist politisch
DESCRIPTION:Innerhalb der Lehrveranstaltung "Schule des Vorlesens - Vorlese
 n in der Grundschule" werden wir uns in einer Sondersitzung mit metapoliti
 schen Aktivitäten der so genannten Neuen Rechten befassen. Es geht sowohl
  um die Frage\, inwiefern diese auf die Lesesozialisation\, die literarisc
 hen Kompetenzen von Kindern und einen Literaturkanon gerichtet sind und we
 lche Angebote hier konkret gemacht werden\, als auch darum\, woran zu erke
 nnen ist\, dass sie darüber hinaus auf eine Normalisierung und bildungsb
 ürgerliche Integration einer demokratiefeindlichen Weltanschauung abziele
 n.
LOCATION:Seminarraum CfR\, Röntgenstraße 19\, Raum 201\, Münster
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/vorlesen-ist-p
 olitisch-4dca01
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UID:event-497@wissenschaft-gegen-faschismus.de
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DTEND:20261117T110000Z
SUMMARY:Rechtsextremis in Wissenschaft und Hochschule. Befunde zu pädagogi
 schen Studiengängen
DESCRIPTION:In unserem Vortrag werden wir Befunde aus dem BMFTR-geförderte
 n Projekt "Rechtsextremismus in Wissenschaft und Hochschule" (Rex-WiHo) vo
 rstellen. Dabei werden wir einen besonderen Fokus auf (neu-)rechte Studier
 ende im Lehramt legen und aufzeigen\, wie die Hochschule mit Vorfällen un
 d Angriffen von innen umgehen.
LOCATION:Zoom
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/rechtsextremis
 -in-wissenschaft-und-hochschule-befunde-zu-paedagogischen-studiengaengen-e
 bf0b9
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UID:event-496@wissenschaft-gegen-faschismus.de
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DTEND:20261117T104500Z
SUMMARY:Wie Unterschiede gemacht werden. Zuschreibung\, Abwertung und Ausgr
 enzung in der Konstruktion von Heterogenität
DESCRIPTION:Ausgehend von antisemitischen und rassistischen Feindbildern\, 
 Geschlechternormen sowie der Abwertung und Verfolgung aufgrund sexueller O
 rientierung oder zugeschriebener Behinderung im Nationalsozialismus unters
 ucht die Vorlesung\, wie Unterschiede gesellschaftlich bedeutsam gemacht u
 nd mit Vorstellungen von Ungleichwertigkeit verbunden werden. Gemeinsam we
 rden diese Mechanismen an historischen und gegenwärtigen Beispielen disku
 tiert und danach gefragt\, welche Rolle sie für rechtsautoritäre Deutung
 en und Ausgrenzungsprozesse spielen.
LOCATION:E112\, Universitätsstr. 1\, 56070 Koblenz\, Koblenz
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/wie-unterschie
 de-gemacht-werden-zuschreibung-abwertung-und-ausgrenzung-in-der-konstrukti
 on-von-heterogenitaet-f24141
END:VEVENT
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UID:event-500@wissenschaft-gegen-faschismus.de
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DTSTART:20261117T141500Z
DTEND:20261117T154500Z
SUMMARY:Workshop zur Ausstellung „Wie geht es Dir? Zeichner*innen gegen A
 ntisemitismus\, Hass und Rassismus“
DESCRIPTION:Im Haus 5 der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Univer
 sität Leipzig ist ab dem 05.11. die Ausstellung „Wie geht es Dir? Zeich
 ner_innen gegen Antisemitismus\, Hass und Rassismus“ zu sehen. Hierzu we
 rden in einem Workshop mit der Ausstellung aktiv gearbeitet und pädagogis
 che Möglichkeiten diskutiert und bearbeitet. \n\n„Wie geht es dir?“ 
 – diese Frage stellten 48 Comicautor_innen ab Januar 2024 insgesamt 60 I
 nterviewpartner:innen. Ziel des Projekts war es\, der entstandenen Sprachl
 osigkeit nach dem terroristischen Überfall der Hamas und anderer Gruppen 
 auf Israel sowie dem darauffolgenden entsetzlichen Leid durch den Krieg in
  Gaza zu begegnen.\n\nIm Dialog mit Menschen\, die von Antisemitismus oder
  anderen Diskriminierungsformen betroffen sind\, sowie mit Personen\, die 
 sich mit menschenfeindlichen Ideologien auseinandersetzen\, entstanden kur
 ze gezeichnete Geschichten. Die Comics machen unterschiedliche Perspektive
 n sichtbar und schaffen Räume für Empathie\, Austausch und Reflexion.\n\
 nDurch das Bildungsprogramm des New Israel Fund Deutschland e.V. wurde in 
 Zusammenarbeit mit den Initiator:innen des Comicprojekts zudem ein pädago
 gischer Ansatz für die Arbeit mit der Ausstellung entwickelt. Dieser wird
  im Workshop für Studierenden\, Dozierende und alle weiteren Hochschulang
 ehörigen vermittelt.\n\nDie Ausstellung wird bis Ende März 2027 an der U
 niversität Leipzig präsentiert und durch ein weiteres begleitendes Veran
 staltungsprogramm ergänzt. Alle Hochschulangehörigen sowie interessierte
  Besucher_innen sind herzlich eingeladen\, die Ausstellung in diesem Zeitr
 aum zu besuchen.\n\nOrganisator:innen: Saskia Schuppener\, Mandy Hauser & 
 Nico Leonhardt\nReferent: Jan-Hinrich Wagner - New Israel Fund e.V.
LOCATION:Raum 145 - Haus 5\, Marschnerstraße 29 E\, Leipzig
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/workshop-zur-a
 usstellung-wie-geht-es-dir-zeichner-innen-gegen-antisemitismus-hass-und-ra
 ssismus-35b762
END:VEVENT
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UID:event-507@wissenschaft-gegen-faschismus.de
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SUMMARY:Dozierende gegen Rechts (Köln) - Arbeitsgruppentreffen
DESCRIPTION:Ihr seid Angehörige der Hochschulen Köln und möchtet Euch ve
 rbünden? Dann kommt gern zu unserem nächsten Arbeitsgruppen-Treffen der 
 Dozierenden gegen Rechts (Köln)\nWir freuen uns immer über Zuwachs\, üb
 er Unterstützung - oder wenn ihr einfach einmal so bei einem Treffen vorb
 ei schauen wollt\, um uns und nächste Ideen\, Planung & Aktionen näher k
 ennen zu lernen. \nEingeladen sind - wie immer - alle interessierten Hochs
 chulangehörigen. Wir wollten an dieser Stelle auch explizit Mitarbeitende
  ansprechen\, die nicht Dozierende sind.
LOCATION:nach Anmeldung\, Köln
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/dozierende-geg
 en-rechts-koeln-arbeitsgruppentreffen-2f342d
END:VEVENT
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UID:event-504@wissenschaft-gegen-faschismus.de
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DTEND:20261117T190000Z
SUMMARY:„Rechtsextreme Metapolitik im digitalen Raum: Strategien ideologi
 scher Einflussnahme am Beispiel digitaler Spiele“
DESCRIPTION:Benjamin Möbus (Erziehungswissenschaften\, Universität Vechta
 ) und Michael Otten (Didaktik des Sachunterrichts\, Gesellschaftswissensch
 aftliches Lernen\, Universität Vechta) beleuchten in ihrem Vortrag\, wie 
 rechtsextreme Akteure digitale Medien zur ideologischen Einflussnahme nutz
 en. Am Beispiel des Computerspiels *Heimat Defender: Rebellion* analysiere
 n sie metapolitische Strategien und zeigen auf\, wie rechtsextreme Weltbil
 der spielerisch inszeniert und vermittelt werden.\n\nIm Anschluss laden di
 e beiden Vortragenden zur gemeinsamen Diskussion ein. Dabei geht es um die
  gesellschaftlichen Auswirkungen dieser Strategien sowie um die Verantwort
 ung von Wissenschaft und Bildung.
LOCATION:Q 111\, Driverstr. 22\, 49377 Vechta\, Vechta
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/rechtsextreme-
 metapolitik-im-digitalen-raum-strategien-ideologischer-einflussnahme-am-be
 ispiel-digitaler-spiele-8383bf
END:VEVENT
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UID:event-502@wissenschaft-gegen-faschismus.de
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DTEND:20261117T200000Z
SUMMARY:Wie geht gute Politik? Eine generationsübergreifende Perspektive. 
 Lesung und Gespräch mit Reinhard und Alexander Loske
DESCRIPTION:Wie kann Demokratie angesichts ökologischer Krisen\, gesellsch
 aftlicher Umbrüche und autoritärer Tendenzen lernfähig bleiben? Anläss
 lich ihres neuen Buchs sprechen wir mit Reinhard und Alexander Loske aus g
 enerationsübergreifender Perspektive darüber\, was gute Politik ausmacht
  und welche Rolle Wissen\, Werte und zivilgesellschaftliches Engagement da
 bei spielen. Das Ganze im Demokratieladen Koblenz – einem Ort für Begeg
 nung\, Austausch und Beteiligung.
LOCATION:Demokratieladen\, Löhrstraße 113\, 56068 Koblenz\, Koblenz
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/wie-geht-gute-
 politik-eine-generationsuebergreifende-perspektive-lesung-und-gespraech-mi
 t-reinhard-und-alexander-loske-754932
END:VEVENT
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UID:event-512@wissenschaft-gegen-faschismus.de
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DTEND:20261118T104500Z
SUMMARY:Bedrohte Wissenschaftlichkeit? Angriffe auf die Wissenschaft und po
 tenzielle Gegenmaßnahmen
DESCRIPTION:Liebe Studierende\, liebe Lehrende\,\n\n \n\nin verschiedenen V
 eranstaltungen (z.B. in der von Silke Steets\, Tom Ritschel und Linus Schi
 edermair moderierten Podiumsdiskussion zu „Wissenschaft in Zeiten fundam
 entaler Rechtsverschiebung“ am 09.12.) befassen und befassten wir uns am
  IfS mit den zunehmenden Angriffen auf Wissenschaftichkeit von Rechts.\n\n
 Das ist auch deshalb wichtig\, weil nach wie vor ein Großteil der deutsch
 en Bevölkerung der Ansicht ist\, dass Wissenschaft Deutungsangebote und L
 ösungsvorschläge für aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen liefe
 rn und so helfen soll\, gesellschaftliche und politische Diskurse zu versa
 chlichen. Dies kann aber nur gelingen\, wenn wissenschaftliche Forschung\,
  Wissenschaftsfreiheit und der „herrschaftsfreie Diskurs“ (Habermas) s
 o weit wie möglich gesichert sind.\n\nIn diesem Kontext wollen wir uns in
  dem Seminar „Bedrohte Wissenschaftlichkeit? Angriffe auf die Wissenscha
 ft und potenzielle Gegenmaßnahmen“ (Mi 10-12\, FH 316) der Frage widmen
 \, was ein wissenschaftlicher Diskurs ist\, wie er bedroht wird und welche
  konkrete Maßnahmen dazu dienen können\, um den Diskursrahmen zu sichern
  oder – wo dies erforderlich ist – ihn zurückzugewinnen. Der Seminarp
 lan hängt anbei.\n\nWir möchten alle interessierten Studierenden (aber a
 uch Promovierenden und Lehrenden) einzuladen\, teilzunehmen.\n\nHerzlich\,
 \n\nNina Baur
LOCATION:FH 316\, Fraunhoferstraße 33-36\, Berlin
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/bedrohte-wisse
 nschaftlichkeit-angriffe-auf-die-wissenschaft-und-potenzielle-gegenmassnah
 men-7368eb
END:VEVENT
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UID:event-505@wissenschaft-gegen-faschismus.de
DTSTAMP:20261022T111210Z
DTSTART:20261118T150000Z
DTEND:20261118T170000Z
SUMMARY:„Mythos Neutralität: Lehrkräfte gegen autoritäre Tendenzen st
 ärken“
DESCRIPTION:Autoritäre Kräfte fordern zunehmend politische Neutralität v
 on Lehrkräften und verunsichern sie damit in ihrem pädagogischen Handeln
 . Michael Otten (Universität Vechta)\, Malte Jelschen und Prof. Dr. Meike
  Wulfmeyer (beide Universität Bremen) hinterfragen in ihrem Vortrag diese
 s Neutralitätspostulat und beleuchten\, wie Lehrkräfte professionell mit
  politischen Kontroversen\, demokratiefeindlichen Positionen und Neutralit
 ätsanforderungen umgehen können.\n\nDer Vortrag stellt pädagogische und
  fachdidaktische Argumente zur Diskussion und lädt im Anschluss zum gemei
 nsamen Austausch über die Herausforderungen demokratischer Bildung ein.
LOCATION:GW2\, B2880\, Bibliothekstraße 1\, 28359 Bremen\, Bremen
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/mythos-neutral
 itaet-lehrkraefte-gegen-autoritaere-tendenzen-staerken-a8360f
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:event-79@wissenschaft-gegen-faschismus.de
DTSTAMP:20261021T105650Z
DTSTART:20261118T170000Z
DTEND:20261118T190000Z
SUMMARY:Die beste aller möglichen Demokratien? Ein Planspiel
DESCRIPTION:Demokratie lebt davon\, dass Menschen sich einbringen\, miteina
 nder sprechen\, unterschiedliche Perspektiven kennenlernen und gemeinsam n
 ach Lösungen suchen. Aber wie kann Demokratie konkret gestaltet werden? U
 nd welche Formen demokratischer Mitwirkung sind dafür denkbar?\n\nDas Koo
 perationsprojekt „Die beste aller möglichen Demokratien?“ der Hochsch
 ule für Gesellschaftsgestaltung\, der Universität Koblenz (Institut für
  Philosophie) und der VHS Koblenz lädt dazu ein\, diesen Fragen in zwei a
 ufeinander bezogenen Veranstaltungen nachzugehen.\n\nDer Auftakt findet am
  4. November 2026 in der VHS Koblenz statt: Wir setzen uns philosophisch m
 it unterschiedlichen Vorstellungen von Demokratie auseinander. Am 18. Nove
 mber 2026 werden diese Perspektiven an der Hochschule für Gesellschaftsge
 staltung in einem Planspiel praktisch erprobt.\n\nBeide Veranstaltungen k
 önnen unabhängig voneinander besucht werden. Wer an beiden Abenden teiln
 immt\, kann die gemeinsame Bewegung von der theoretischen Auseinandersetzu
 ng zur praktischen Erprobung unmittelbar miterleben.\n\nWorum geht’s am 
 18.11.?\n\nWie fühlt es sich an\, politische Entscheidungen aus einer and
 eren demokratischen Perspektive zu treffen? Und was verändert sich\, wenn
  wir unsere eigenen Vorstellungen von Demokratie für einen Moment verlass
 en und eine andere Position einnehmen?\n\nIn diesem Planspiel werden unter
 schiedliche demokratische Modelle praktisch erprobt. Ihr schlüpft in unte
 rschiedliche Rollen\, die sich an den Demokratievorstellungen orientieren\
 , die zuvor im ersten Teil der Veranstaltungsreihe gemeinsam erkundet wurd
 en. Anschließend bearbeitet ihr ein konkretes politisches Szenario und ve
 rsucht\, innerhalb ihrer jeweiligen demokratischen Rolle zu gemeinsamen En
 tscheidungen zu kommen.\n\nDie Themen für das Planspiel greifen dabei akt
 uelle Fragen auf\, die Menschen in Koblenz beschäftigen. Sie werden im Vo
 rfeld über eine Umfrage gesammelt und bilden die Grundlage für die Entwi
 cklung der Szenarien.\n\nIm Anschluss werten wir die Erfahrungen und Ergeb
 nisse gemeinsam aus: Was hat funktioniert? Wo entstanden Konflikte? Welche
  Formen der demokratischen Entscheidungsfindung haben welche Möglichkeite
 n eröffnet? Und was lässt sich daraus über demokratische Mitgestaltung 
 lernen?\n\nDas Planspiel ist als eigenständige Veranstaltung konzipiert. 
 Vorkenntnisse oder die Teilnahme am ersten Abend sind nicht erforderlich. 
 Wer beide Veranstaltungen besucht\, kann jedoch die Entwicklung von der ge
 meinsamen philosophischen Erkundung verschiedener Demokratieverständnisse
  bis zu ihrer praktischen Erprobung unmittelbar miterleben.\n\nFür unsere
  Planung bitten wir um kurze Anmeldung per Mail an event@hfgg.de
LOCATION:Hochschule für Gesellschaftsgestaltung\, Kornpfortstraße 15\, 56
 068 Koblenz\, Koblenz
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/die-beste-alle
 r-moeglichen-demokratien-ein-planspiel-2026-11-18
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:event-510@wissenschaft-gegen-faschismus.de
DTSTAMP:20261022T111227Z
DTSTART:20261118T171500Z
DTEND:20261118T190000Z
SUMMARY:AI’s White Supremacy: From Eugenics to Epistemological Violence
DESCRIPTION:Artificial intelligence is often framed as a neutral tool plagu
 ed by algorithmic bias—a problem supposedly solvable through technical f
 ixes such as debiasing datasets or diversifying teams. This talk argues th
 at such diagnoses are fundamentally inadequate. To grasp the racial politi
 cs of AI\, we must interrogate the epistemological structures that have hi
 storically classified\, hierarchized\, and governed human beings. \nThe le
 cture traces continuities between eugenics\, colonialism\, and contemporar
 y AI\, arguing that machine learning can reactivate a eugenic logic: the b
 elief that human traits can be quantified\, classified\, ranked\, and opti
 mized. AI does not simply reproduce eugenics\; it can inherit its epistemo
 logical violence\, transforming historically produced racial hierarchies i
 nto apparently neutral systems of knowledge and automated decision-making.
  Drawing on Frantz Fanon\, Patricia Hill Collins\, and María Lugones\, th
 e talk examines how racialization\, gendering\, and the production of know
 ledge are mutually constitutive. Fanon’s analysis of the racialized subj
 ect exposes the violence of defining Black humanity from within a white co
 lonial order. \nThese perspectives shift the question from “Is AI biased
 ?” to a more fundamental one: Who has the power to define the categories
  through which AI knows human beings? The conference concludes by developi
 ng epistemological violence as a framework for understanding how AI can er
 ase\, distort\, subordinate\, or universalize marginalized knowledges—an
 d asks what it would mean to decolonize AI at the level of knowledge itsel
 f: who produces knowledge\, whose categories become universal\, and who ha
 s the power to define the human in the era of AI.
LOCATION:FH 619\, Fraunhoferstraße 33-36\, 10587 Berlin\, Berlin
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/ai-s-white-sup
 remacy-from-eugenics-to-epistemological-violence-4ad477
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:event-506@wissenschaft-gegen-faschismus.de
DTSTAMP:20261022T111353Z
DTSTART:20261118T171500Z
DTEND:20261118T184500Z
SUMMARY:Was soll das eigentlich sein\, dieser „gesunde“ Menschenverstan
 d?
DESCRIPTION:Im Rahmen eines Seminars zu "Law and literature in der Aufklär
 ung" widmen wir uns der Frage\, was passiert\, wenn abweichende politische
  Positionen pathologisiert werden.
LOCATION:VSH 17\, Schlossplatz 34\, Münster
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/was-soll-das-e
 igentlich-sein-dieser-gesunde-menschenverstand-92fe16
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:event-503@wissenschaft-gegen-faschismus.de
DTSTAMP:20261022T111355Z
DTSTART:20261118T171500Z
DTEND:20261118T184500Z
SUMMARY:Konfliktlinien des rechten Betriebspopulismus
DESCRIPTION:Kolloquium mit Maurice Laßhof von der TU Darmstadt zum Thema K
 onfliktlinien des rechten Betriebspopulismus: Wie die rechte Pseudogewerks
 chaft »Zentrum« betriebliche Konflikte neu codiert
LOCATION:Oec 0.168\, Platz der Göttinger Sieben 3\, Göttingen
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/konfliktlinien
 -des-rechten-betriebspopulismus-ecbc50
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:event-511@wissenschaft-gegen-faschismus.de
DTSTAMP:20261022T143439Z
DTSTART:20261119T170000Z
DTEND:20261119T183000Z
SUMMARY:"Black Anti-Fascist Writing"
DESCRIPTION:Als Teil des Seminars "'This Double-Consciousness:' African Ame
 rican and Afro German Literature and Culture wird sich diese Kurssitzung m
 it antifaschistischen Texten Schwarzer Autor*innen beschäftigen und Unter
 schiede und Ähnlichkeiten zwischen den USA und Deutschland diskutieren.
LOCATION:U5/01.18\, An der Universität 5\, 96047 Bamberg\, Bamberg
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/black-anti-fas
 cist-writing-d602d5
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:event-498@wissenschaft-gegen-faschismus.de
DTSTAMP:20261021T162351Z
DTSTART:20261119T171500Z
DTEND:20261119T184500Z
SUMMARY:Rechtsterrorismus in der BRD: Zur diskursiven Aushandlung von Gewal
 t und Anerkennung
DESCRIPTION:Yassir Jakani ist Doktorand und forscht zur Geschichte des Rech
 tsextremismus und Rechtsterrorismus\, zu Rassismus- und Gewaltforschung so
 wie zur (historisch-)politischen Bildung in der Migrationsgesellschaft. In
  seinem Vortrag wird er zu seinem Promotionsprojekt "Kontinuitäten und Br
 üche in der Artikulation\, Aushandlung und Anerkennung rechtsterroristisc
 her Gewalt in Deutschland. Eine zeithistorische Studie" sprechen.
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URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/rechtsterroris
 mus-in-der-brd-zur-diskursiven-aushandlung-von-gewalt-und-anerkennung-6f10
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SUMMARY:"Die Schwierigkeit\, nicht rassistisch zu sein" revisited: Antirass
 istische Theorie und Praxis gestern und heute
DESCRIPTION:40 Jahre sind seit der Erstveröffentlichung des Buches "Die Sc
 hwierigkeit\, nicht rassistisch zu sein" von Annita Kalpaka & Nora Räthze
 l vergangen. Mit ihm wurde Rassismus nicht mehr auf den "lunatic fringe"\,
  die Randbezirke des politischen Wahnsinns\, reduziert\, sondern als total
 es soziales Phänomen begriffen\, das in unterschiedlichen Erscheinungsfor
 men alle gesellschaftlichen Bereiche gewaltförmig durchzieht. Ausgehend v
 on den Erfahrungen derjenigen\, die von rassistischer Gewalt betroffen sin
 d\, rückte der alltägliche Rassismus in seiner institutionellen und stru
 kturellen Dimension ins Zentrum der Analyse.\nDie gesellschaftliche Situat
 ion ist heute eine andere als damals. Tiefgreifende gesellschaftliche Tran
 sformationen haben eine neue Gestalt des Kapitalismus und mit ihr auch neu
 e Formen des Rassismus hervorgebracht. Zugleich ist es - trotz erbitterter
  Widerstände - in den vierzig Jahren gelungen\, eine rassismuskritische F
 orschung und Bildungspraxis zu etablieren. Diese steht heute wieder auf de
 m Spiel. Wir erleben weltweit eine Konjunktur rassistischer Bewegungen. In
  Deutschland befindet sich der parteipolitisch organisierte Rassismus auf 
 dem Weg\, zur stärksten politischen Kraft zu werden - getragen von Millio
 nen Menschen. Dies weckt Erinnerungen an dunkelste Zeiten.\nAnlass genug\,
  sich erneut den Kernthesen des Buches von Annita Kalpaka und Nora Räthze
 l zuzuwenden: Was ist gleichgeblieben\, was hat sich verändert? Vor welch
 en Herausforderungen stehen antirassistische Theorie und Praxis heute? Und
  wie lassen sich wirksame Formen des Widerstands gegen die rassistischen K
 onjunkturen unserer Zeit entwickeln?\nEs diskutieren:\nAnnita Kalpaka\, Ma
 ría do Mar Castro Varela und Paul Mecheril über "Die Schwierigkeit\, nic
 ht rassistisch zu sein - 1986 bis heute"\;\nIsmahan Wayah\, Donja Amirpur 
 und Murat Güngor über "Rassismuskritik\, Widerstand & Empowerment"\nMode
 ration und Organisation: Elizabeta Jonuz\, Sören Waack & Wolfram Stender.
LOCATION:3E0.41 (Aula)\, Blumhardtstraße 2\, 30625 Hannover\, Hannover
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/die-schwierigk
 eit-nicht-rassistisch-zu-sein-revisited-antirassistische-theorie-und-praxi
 s-gestern-und-heute-3c3754
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SUMMARY:Hauptseminar: Geschichte von Minderheiten und gesellschaftlichen Ra
 ndgruppen im Geschichtsunterricht
DESCRIPTION:Im historischen Längsschnitt von den "Fremden" in der griechis
 chen Antike über Juden im Mittelalter\, Sinti und Roma in der Frühen Neu
 zeit\, die sogenannten "Ruhrpolen" im 19. Jahrhundert\, die Verfolgung und
  Ermordung von Sozialschwachen im Nationalsozialismus bis zum Umgang mit a
 ngeworbenen Arbeiter*innen aus Italien\, Griechenland und der Türkei in d
 er Bonner Republik und des Umgangs mit Geflüchteten im Schatten rechtsrad
 ikaler Pogrome Anfang der 1990er Jahre werden diese Themen historisch und 
 didaktisch für den Einsatz im Geschichtsunterricht unterschiedlicher Schu
 larten aufbereitet. In der Aktionswoche wird sich mit den historischen The
 oriebildungen von "Rassen" und Sozialdarwinismus im 19. Jahrhundert besch
 äftigt.
LOCATION:U1.029\, Regensburger Straße 160\, 90478 Nürnberg\, Nürnberg
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/hauptseminar-g
 eschichte-von-minderheiten-und-gesellschaftlichen-randgruppen-im-geschicht
 sunterricht-339c1b
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SUMMARY:Von Springerstiefeln zu Tiktok-Feed. Radikal rechte Jugendkulturen 
 im Wandel (Gespräch)
DESCRIPTION:Junge Männer in Springerstiefeln und Bomberjacken: Kaum ein an
 deres Bild hat die öffentliche Vorstellung von der extremen Rechten in De
 utschland in den 1980er und 1990er Jahren so nachhaltig geprägt. Im Gespr
 äch gehen Laura Haßler (Universität Greifswald) und Daniel Gerster (FZH
 ) dem Ursprung dieses Stereotyps nach.\n\nSie sprechen darüber\, wie jung
 e Menschen nach 1945 im radikal rechten Milieu aufwuchsen und welcher Wand
 el sich über die Jahrzehnte beobachten lässt. Als in den 1970er Jahren e
 xtrem rechte Gewalt allgemein zunahm\, waren daran überproportional viele
  Jugendliche beteiligt. Wissenschaft und Öffentlichkeit verkürzten den R
 echtsextremismus daraufhin vielfach zu einem „Jugendproblem“ – eine 
 Form der Pädagogisierung\, die den Umgang mit der extremen Rechten entpol
 itisierte. Zugleich greift sie auch deshalb zu kurz\, weil sie rechte Juge
 ndliche nicht als das anerkennt\, was sie sind: Teil einer sich wandelnden
  Jugendkultur\, in der seit den 1960er Jahren der eigenen subjektiven Erfa
 hrung und Identität eine wachsende Bedeutung zu gemessen wurde.\n\nModera
 tion: Nina Mackert (Universität Hamburg)\nDie Veranstaltung wird auch onl
 ine via Zoom übertragen.
LOCATION:Lesesaal der FZH\, Beim Schlump 83\, 20144 Hamburg\, Hamburg
URL:https://wissenschaft-gegen-faschismus.de/veranstaltungen/von-springerst
 iefeln-zu-tiktok-feed-radikal-rechte-jugendkulturen-im-wandel-gespraech-4b
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