[Haltung im Hörsaal: Herausforderungen für die sozialwissenschaftliche Lehre in Zeiten des Rechtsrucks?

Rechtspopulistische und rechtsextreme Positionen haben in den letzten Jahren deutlich an Zustimmung gewonnen, und Debatten über den Zustand der Demokratie prägen zunehmend auch den Hochschulalltag. Für uns als Lehrende in den Sozialwissenschaften ist das kein abstraktes Thema: Was wir erforschen und lehren, berührt diese Entwicklungen unmittelbar. Wir möchten deshalb gemeinsam bei einer offenen, interaktiven Diskussionsrunde mit Studierenden darüber nachdenken, wie wir in unserer Lehre sinnvoll damit umgehen können: -Wie politisch kann und darf Lehre in den Sozialwissenschaften sein? -Welche Rolle sollten Themen wie Rechtsruck, Faschismus und Angriffe auf die Demokratie in der Lehre spielen? -Was bedeuten die Freiheit der Lehre und die Verpflichtung zur Verfassungstreue konkret? -Wie kann gute Lehre aussehen, in der sich Studierende aller demokratischen politischen Positionen wohlfühlen und miteinander ins Gespräch kommen? -Welche Erwartungen haben Studierende an Lehrveranstaltungen und an die Rolle der Dozierenden?

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