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Dienstag, 17. November, 12:15 bis 13:45 Uhr

NS-Krankenmorde und Erinnerungskultur am Beispiel des Lern- und Erinnerungsortes Weilmünster

Vortrag · Vor Ort · Erziehungswissenschaft

Im Rahmen der Aktionswoche „Wissenschaft gegen Faschismus“ lädt das Fachgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Inklusionspädagogik am 17.11.2026 von 12:15 bis 13:45 Uhr zu einem interaktiven Vortrag zum Thema „NS-Krankenmorde und Erinnerungskultur am Beispiel des Lern- und Erinnerungsortes Weilmünster“ von Markus Huth, Vorstand von Weilburg erinnert e.V. ein. Der Vortrag thematisiert insbesondere die Aufarbeitung von Verbrechen an Menschen mit Behinderungen in der ehemaligen Landesheilanstalt Weilmünster während der NS-Zeit. Darüber hinaus werden Fragen zur Erinnerungskultur und dem gesellschaftlichen Umgang mit den nationalsozialistischen Verbrechen diskutiert. Das Erstarken rechtsextremer und faschistischer Akteur*innen bedroht die freiheitlich-demokratische Grundordnung unserer Gesellschaft. Bildungspolitisch wird von diesen Akteuren das Grundrecht auf Inklusion attackiert. Die historische Perspektive auf die massenhafte Entrechtung und Ermordung von Menschen mit Behinderung unterstreicht, dass Faschismus und rechtsautoritäre Forderungen nach mehr Exklusion eine konkrete Bedrohung darstellen. Inklusionspädagogische Bestrebungen müssen sich daher antifaschistisch positionieren, klar benennen, welche Gefahren ein gesellschaftlicher Ausschluss von Menschen mit Behinderungen mit sich bringt, und aufzeigen, dass eine inklusivere Gesellschaft einen Mehrwert für alle Menschen darstellt. Der Ort der Veranstaltung wird nach vorheriger Anmeldung bei Lennart Bayer (lennart.bayer@uni-kassel.de) mitgeteilt. Wir freuen uns über zahlreiche Anmeldungen und eine angeregte Diskussion.

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Hochschule
Universität KasselInstitut für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt InklusionspädagogikKassel
Ort
nach Anmeldung
Anmeldung
Anmeldung erforderlichlennart.bayer@uni-kassel.de
Veranstaltet von
Weilmünster erinnert e.V. und das Fachgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Inklusionspädagogik

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