Dienstag, 17. November, 14:15 bis 15:45 Uhr
Inklusive Lehr-/Lernarrangements – Plädoyer für eine standhafte Berufsschule
Seminar · Vor Ort · Erziehungswissenschaft · Lehramt
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Im Rahmen des Seminars „Inklusive Lehr-/Lernarrangements in der beruflichen Bildung unter den Bedingungen kulturbezogener, geschlechtsbezogener und sozioökonomischer Heterogenität“ diskutieren wir anhand von Fallbeschreibungen aus dem Buch „Politische Bildung in reaktionären Zeiten – Plädoyer für eine standhafte Schule“ von Rico Behrens, Anja Besand und Stefan Breuer, welche Herausforderungen sich für Lehrkräfte in Zeiten faschistischer Gefahr ergeben. Gemeinsam fragen wir, wie politische Bildung, demokratische Haltung und diskriminierungskritisches pädagogisches Handeln in heterogenen Lehr-/Lernsettings der beruflichen Bildung gestaltet werden können und welche Verantwortung Schulen im Umgang mit menschenfeindlichen Positionen tragen.
- Hochschule
- Technische Universität BerlinInstitut für ErziehungswissenschaftBerlin
- Ort
- MAR 0.003, Marchstraße 23, 10587
- Barrierefreiheit
- Zugang durch Haupteingang, die rechte Tür ist mit einer Automatik versehen. Im Innenbereich befindet sich eine Hebebühne mit EURO- Schließung um auf Erdgeschossniveau zu gelangen. Barrierearme Toiletten vorhanden.
- Veranstaltet von
- Sezen Çakmak
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